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CONVERSATIONS WITH THE SUPERINTENDENT (CWS)

In an effort to remain connected to the sites and have frequent interaction, Dr. Rodriguez holds CWS each Wednesday with different staff during modified day.

Below you will see a link responses of questions from staff that were not able to be addressed within the allocated meeting time - these links do not include all sites visited.

2019/2020 School Year

Pajaro Valley High School

Cesar Chavez Middle School

Ann Soldo Elementary School

Calabasas Elementary School

HA Hyde Elementary School 

 

PVUSD IMPACTFUL INITIATIVES

Learn about the initiatives currently impacting student achievement:  

INITIATIVES

Aprenda sobre las iniciativas que actualmente impactan el logro estudiantil.  

INICIATIVAS

2019 State of the District 
Informe del Distrito 2019

English:

State of the District English

Spanish: 

State of the District Spanish

2019 STATE OF DISTRICT VIDEO

Short Version (5 min)

Longer Version (39 min)


2018 STATE OF THE DISTRICT INFORME DEL DISTRITO 2018

English

Español

 

Education Audit Report/Informe de Auditoria de Equidad

English:  Equity Audit Cover

Español:Equity Audit Cover Spanish
 

READINESS ROAD MAP / MAPA VIAL DE PREPARACIÓN 

Click on the image to access EEA Road Map

College Ready Image

Haga clic en la imagen para accesar el Mapa Vial 

College Ready Spanish Image
 

 

2017 State of the District / Informe del Distrito 2017: 

English

Español

2018 STATE OF THE DISTRICT PRESENTATION

Click here for a pdf file of community presentation on the State of the District report given by Dr. Rodriguez.  

Equity Educational Audit Report

The information presented will be used to guide the PVUSD collaborative blueprint process which will be conducted over the next 5 months. The blueprint process will develop a plan to improve systems, practice and policies in PVUSD which will support reaching our goal of all students being college and career ready. 

Click here for the report

la información presentada se usará para guiar el proceso de proyecto colaborativo de PVUSD que se llevará a cabo durante los próximos 5 meses. El proceso de diseño del plan desarrollará un plan para mejorar los sistemas, la práctica y las políticas en PVUSD, lo cual apoyará el logro de nuestro objetivo de que todos los estudiantes estén preparados para la universidad y la carrera.

(enlace es para el reporte en ingles solamente)

 

Welcome to PVUSD

Dr. Michelle Rodriguez, Superintendent

Dr. RodriguezWelcome back to the 2019-2020 school year!  Due to your hard work and commitment to PVUSD and our students, we are receiving national recognition for our collective work.  We are one of 16 California School Districts and the first in the County to become a member of the League of Innovative Schools. We have been identified by the Carnegie Foundation as a high leverage pilot to scale model of our Systematic Instruction in Phonological Awareness, Phonics and Sight Words (SIPPS) initiative.  We have been selected by Stanford University as a promising practice model for the Latino Youth Film Institute.  We are one of five districts in the nation to be chosen to pilot the MAP Accelerator through Khan Academy and NWEA. We have been selected to be on Tony Thurmond’s transition teams to develop state-wide educational priorities.  The education community and supporting agencies see the value in our innovative programs, evidence-based practices, and dedication to meaningful, healthy and safe learning environments.  

I am truly impressed by the significant accomplishments of this past year alone: 

  • All in BannerBegan construction of the PVHS Athletic Field

  • Completed 65 facility improvement projects

  • Increased the number of salad bars, fresh fruits and vegetables for our students

  • Implemented the use of Zonar to ensure the safety of our students on buses

  • Expanded the Latino Youth Film Institute and El Sistema VAPA programs

  • Improved literacy rates with the implementation of SIPPS at 9 of our 16 elementary schools

  • Increased personalized learning mathematics instruction through the expansion of Assessment and Learning in Knowledge Spaces (ALEKS)

  • Began computer science instruction at both the elementary and secondary level

This year we are focusing on the District-wide theme “All In, Everyday” “¡Con Ganas, Todos los Días!”  We think of “All In, Everyday” as our relentless advocacy and service, as a PVUSD family, to engage in work that accepts and supports a belief, commitment and passion that ALL students can.  Every day I visit sites and departments I see both classified and certificated staff engaging with students in an impactful and meaningful way.  Keep up that important work - you change lives! 

Part of the “All In, Everyday” campaign will focus on students attending school daily.  We know that frequent absences not only mean less instruction and learning for our students, but also include missed opportunities for intervention, re-teaching, social emotional supports, and enrichment.  When you see a student is absent, reach out to them and remind them that they are valued and the PVUSD family feels their absence. Our connection with students matters: Teach one child and you are a hero; teach hundreds and you are PVUSD.

I look forward to seeing each and every one of you as I continue my site and department visits throughout the year.  Enjoy this Welcome Back video that we shared with staff and community partners at the District-wide Breakfast. 

All In, Everyday! ¡Con Ganas, Todos los Días!

  *****

¡Bienvenido de nuevo al año escolar 2019-2020! Debido a su arduo trabajo y compromiso con PVUSD y nuestros estudiantes, estamos recibiendo reconocimiento nacional por nuestro trabajo colectivo. Somos uno de los 16 distritos escolares de California y el primero en el Condado en ser miembro de la Liga de Escuelas Innovadoras. Hemos sido identificados por la Fundación Carnegie como un piloto de para el modelo de nuestra iniciativa de Instrucción Sistemática en Conciencia Fonológica, Fonética y Palabras a La Vista (SIPPS por sus siglas en ingles). Hemos sido seleccionados por la Universidad de Stanford como un modelo de práctica prometedor para el Latino Youth Film Institute. Somos uno de los cinco distritos de la nación elegidos para pilotar el Acelerador MAP a través de Khan Academy y NWEA. Hemos sido seleccionados para formar parte de los equipos de transición de Tony Thurmond para desarrollar prioridades educativas en todo el estado. La comunidad educativa y las agencias de apoyo ven el valor de nuestros programas innovadores, prácticas basadas en evidencia y dedicación a entornos de aprendizaje significativos, saludables y seguros.

Estoy realmente impresionado por los logros significativos de este último año:

  • Comenzó la construcción del campo deportivo PVHS
  • Se completaron 65 proyectos de mejora de instalaciones
  • Aumentó el número de escuelas ofreciendo ensaladas, frutas y verduras frescas para nuestros estudiantes
  • Implementación el uso de Zonar para garantizar la seguridad de nuestros estudiantes en los autobuses
  • Se expandieron los programas Latino Youth Film Institute y El Sistema VAPA
  • Tasas de alfabetización mejoradas con la implementación de SIPPS en 9 de nuestras 16 escuelas primarias
  • Aumento de la enseñanza personalizada de matemáticas de aprendizaje a través de la expansión de Evaluación y Aprendizaje en Espacios de Conocimiento (ALEKS por sus siglas en ingles)
  • Comenzó la instrucción en ciencias informática en el nivel primario y secundario.

Este año nos estamos enfocando en el tema de todo el distrito "¡Con Ganas, Todos los Días!" Pensamos en esto como nuestra incesante abogacía y servicio, como una familia de PVUSD, para involucrarnos en un trabajo que acepta y apoya una creencia, compromiso y pasión que TODOS los estudiantes pueden. Cada día que visito escuelas y departamentos, veo tanto personal clasificado como certificado que se relaciona con los estudiantes de una manera impactante y significativa. ¡Sigan con ese importante trabajo - ¡Cambian vidas!

Parte de la campaña " ¡Con Ganas, Todos los Días" se centrará en los estudiantes para que asistan a la escuela todos los días. Sabemos que las ausencias frecuentes no solo significan menos instrucción y aprendizaje para nuestros estudiantes, sino que también incluyen oportunidades perdidas de intervención, re-educación, apoyo social y emocional y enriquecimiento. Cuando vean que un estudiante está ausente, comuníquese con ellos y recuérdeles que son valorados y que la familia PVUSD siente su ausencia. Nuestra conexión con los estudiantes es importante: enseña a un niño y serás un héroe; enseña cientos y eres PVUSD.

Espero verlos a todos a medida que continúo con mis visitas a las escuelas y departamentos durante todo el año. Disfruten de este video de bienvenida que compartimos con el personal y los socios de la comunidad en el desayuno de bienvenida de todo el distrito.

¡Con Ganas, todos los días!

Please feel free to e-mail us at superintendent@pvusd.net or contact the office at 786-2135, and we will gladly assist you.

SUPERINTENDENT OFFICE STAFF - ALWAYS READY TO ASSIST OUR STUDENTS, STAFF AND FAMILIES

From left to right:

Andrea Willy - Grant Writer, andrea_willy@pvusd.net, 786-2323

Eva Renteria - Executive Assistant, eva_renteria@pvusd.net, 786-2135

Alicia G. Jiménez - Public Information Officer, alicia_jimenez@pvusd.net, 786-2114

Office Staff